Einzelne Hauptgruppen

Unter der Rubrik "Allgemeine Chemie" findest du auf dem Portal LeifiCHEMIE einen Informationstext zum Thema "2. Hauptgruppe Erdalkalimetalle".

Chemie

Sekundarstufe I

Unter der Rubrik "Allgemeine Chemie" findest du auf dem Portal LeifiCHEMIE Materialien zum Thema "1. Hauptgruppe der Alkalimetalle". Es sind interaktive Aufgaben und Informationstexte vorhanden.

Chemie

Sekundarstufe I

Unter der Rubrik "Allgemeine Chemie" findest du auf dem Portal LeifiCHEMIE Informationstext zum Thema "4. Hauptgruppe Kohlenstoffgruppe".

Chemie

Sekundarstufe I

Unter der Rubrik "Allgemeine Chemie" findest du auf dem Portal LeifiCHEMIE Informationstext zum Thema "3. Hauptgruppe Borgruppe".

Chemie

Sekundarstufe I

OER

Im Inneren der Erde verbanden sich Kohlenstoff-Atome unter enormen Druck und hohen Temperaturen zu einem festen Kristall-Gitter und zum härtesten Stoff in der Natur. Im Inneren der Erde verbanden sich Kohlenstoff-Atome unter enormen Druck und hohen Temperaturen zu einem festen Kristall-Gitter und zum härtesten Stoff in der Natur.

Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

OER

Die interaktive Anwendung "Puzzle Stickstoffkreislauf" auf ZUM-Apps ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, den natürlichen und anthropogenen Stickstoffkreislauf spielerisch zu erkunden. Durch das Zusammenfügen verschiedener Puzzleteile werden die Wege des Stickstoffs in seinen unterschiedlichen Verbindungen nachvollziehbar dargestellt. Dies fördert ein tiefgreifendes Verständnis für die komplexen Prozesse des Stickstoffkreislaufs und die Auswirkungen menschlicher Eingriffe auf dieses System. Im Unterricht kann diese Anwendung eingesetzt werden, um theoretische Inhalte zum Stickstoffkreislauf durch interaktive Elemente zu ergänzen. Schülerinnen und Schüler können eigenständig oder in Gruppenarbeit die Puzzleteile zusammensetzen und dabei ihr Wissen anwenden sowie vertiefen. Dies unterstützt nicht nur das Verständnis ökologischer Zusammenhänge, sondern fördert auch die aktive Auseinandersetzung mit dem Thema und die Entwicklung von Problemlösungsfähigkeiten.

Biologie, Chemie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Der Artikel "Jod und seine wichtige Rolle in der Gesundheit" auf der Website *Science in School* beleuchtet die Bedeutung des Elements Jod für den menschlichen Körper und erklärt seine Rolle in der Produktion von Schilddrüsenhormonen, die für die Regulierung des Stoffwechsels unerlässlich sind. Der Beitrag beschreibt die biochemischen Prozesse, bei denen Jod in den Schilddrüsenhormonen Thyroxin (T4) und Triiodthyronin (T3) eingebunden wird. Es wird erläutert, wie ein Mangel an Jod zu gesundheitlichen Problemen wie Kropf, Entwicklungsstörungen und anderen Stoffwechselerkrankungen führen kann. Der Artikel geht auch auf die weltweiten Maßnahmen zur Bekämpfung von Jodmangel ein, einschließlich der Jodierung von Speisesalz, die als eine der effektivsten Methoden zur Vorbeugung von Jodmangelkrankheiten gilt. Ergänzend dazu werden einfache Experimente vorgeschlagen, mit denen Schüler die Anwesenheit von Jod in verschiedenen Lebensmitteln nachweisen können. Im Unterricht könnte dieses Material verwendet werden, um das Verständnis der Schüler für die Bedeutung von Mikronährstoffen in der Ernährung zu fördern und die Zusammenhänge zwischen Chemie und Gesundheit zu verdeutlichen. Die Schüler könnten Experimente durchführen, um den Jodgehalt in Lebensmitteln zu testen und dabei lernen, wie wichtig eine ausgewogene Ernährung ist. Darüber hinaus könnten Diskussionen über die globale Gesundheitsproblematik des Jodmangels und die gesellschaftlichen Maßnahmen zu seiner Bekämpfung angeregt werden, um das Bewusstsein für die Rolle der Wissenschaft in der öffentlichen Gesundheit zu schärfen.

Physik, Chemie, Gesundheit

Sekundarstufe II, Sekundarstufe I

Experimente zum Staunen (EzS) Im neunten Teil der Reihe wird die Reaktion der gefährlichen Stoffe Natrium (ätzend, brennbar) und Chlor (umweltschädigend, giftig, brandfördernd) gezeigt. Chlor ist als chemische Waffe (Giftgas) aus dem ersten Weltkrieg bekannt. Was mag durch die Reaktion dieser beiden Stoffe entstehen? Ein supergefährlicher Giftstoff, Sprengstoff oder eine besonders ätzende Säure? Die Antwort auf diese Frage wird geklärt ... Wer hätte das gedacht??? Viel Spaß :-) Dirk Unkauf Inhalt 00:43 Schneiden von Natrium 01:54 Herstellung von Chlor 03:30 Herstellung eines Reagenzglases mit seitlicher Öffnung 04:11 Reaktion von Natrium mit Chlor 06:01 Das Produkt Musik Eyes of Glory von Aakash Gandi Beach Disco von Dougie Wood Airline von Geographer Stranger Danger von Francis Preve Medusa von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz "Creative Commons Attribution" (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert. Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100804 Künstler: http://incompetech.com/ Danzon De Pasion (Sting) von Jimmy Fontanez/Media Right Productions Egmont Overture Finale von Kevin MacLeod ist unter der Lizenz "Creative Commons Attribution" (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) lizenziert. Quelle: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1200070 Künstler: http://incompetech.com/ Natriumchloridsynthese, Natriunchlorid-Synthese

Chemie, MINT, Biologie, Physik

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II