Ökologie

Interessante Aufgaben, Experimente und Ideen für kleine Aktionen finden sich in der Projektbox „Auf Spurensuche – Medikamente und andere Stoffe im Wasser“. Neben dem Arbeitsmaterial für 12 Stationen gibt es außerdem ein Projektheft für die Schüler*innen sowie Begleitmaterial für Lehrkräfte. Das Arbeitsmaterial steht einmal für die 3. bis 6. Klasse und für die 7. bis 10. Klasse zur Verfügung.

Nachhaltigkeit, Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

The International Day of Zero Waste highlights the importance of bolstering waste management globally and the need to promote sustainable consumption and production patterns to address the waste pollution crisis.  Every year, humanity generates between 2.1 billion and 2.3 billion tonnes of municipal solid waste. Without urgent action, the annual waste generation will hit 3.8 billion tonnes by 2050.   This year’s theme, Towards zero waste in fashion and textiles, focuses on the urgent need to take action to reduce the waste impact from the fashion and textile sector and promote sustainability and circularity.  On this website you'll find more information as well as several events taking place around the world.

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Webseite fussabdruck.de von Brot für die Welt bietet einen interaktiven Test, mit dem Nutzerinnen und Nutzer ihren persönlichen ökologischen Fußabdruck ermitteln können. Der Test umfasst Fragen zu den Bereichen Ernährung, Wohnen, Mobilität und Konsum und ermöglicht es, den individuellen Ressourcenverbrauch abzuschätzen. Anhand der Ergebnisse werden praktische Tipps gegeben, wie man den eigenen Fußabdruck reduzieren und somit einen Beitrag zur globalen Gerechtigkeit und zum Umweltschutz leisten kann. Ergänzend dazu stellt die Seite umfangreiches Bildungsmaterial zur Verfügung, das für den Einsatz in Schulen und Gemeinden geeignet ist. Zudem wird der Handabdruck-Test vorgestellt, der Anregungen für ein strukturveränderndes Engagement bietet. Im Unterricht kann der Fußabdruck-Test als Einstieg in Themen wie Nachhaltigkeit und Ressourcenverbrauch dienen. Schülerinnen und Schüler können ihren eigenen ökologischen Fußabdruck berechnen und anschließend Maßnahmen diskutieren, um diesen zu verkleinern. Die bereitgestellten Bildungsmaterialien unterstützen dabei, die Thematik vertieft zu behandeln und Bewusstsein für einen nachhaltigen Lebensstil zu schaffen. Durch die Einbindung des Handabdruck-Tests können zudem Möglichkeiten für aktives Engagement erarbeitet werden.

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Serious Game Klim:S²¹ macht den Klimawandel in unterschiedlichen Naturräumen Deutschlands erlebbar. Die Spielenden können entsprechende Anpassungsmaßnahmen wählen und sehen die unmittelbare Schutzwirkung der Maßnahmen gegen die Klimafolgen. Zur Einbettung des Spiels in den Schulunterricht oder in anderen Bildungskontexten werden zudem Bildungsmaterialien mit ausgearbeiteten Modulen frei zugänglich zur Verfügung gestellt.

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Österreichische Portal für Bildung für nachhaltige Entwicklung bietet eine Vielzahl von Methoden und Hintergrundinformationen zum dem Thema Nachhaltigkeit und Klimaschutz für den Unterricht an.

Nachhaltigkeit, Biologie

Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Wort Wirkel kommt von “WIRKsamkeit” und wurde aus der Überzeugung heraus erstellt, dass eine bessere Welt nicht irgendwo fertig im Regal wartet, sondern dass wir sie selbst gestalten müssen – und können! Aus diesem Grund wurde der Wirkel als Spiel und Ideensammlung von ganz praktischen Anregungen, wie jede und jeder die Welt verändern kann, erstellt. Die Aufgaben und Handlungsmöglichkeiten orientieren sich dabei an den 17 Zielen nachhaltiger Entwicklung, die sich die Weltgemeinschaft 2015 zum gemeinsamen Ziel gesetzt hat. Der Wirkel kann sowohl alleine als auch als Gruppe (Schulklasse, Sportverein, Familie etc.) gespielt werden. Viel Spaß!

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieses Portal zeigt Möglichkeiten auf, wie man Kinder und Jugendliche mit vielfältigen und „merk-würdigen“ Methoden für Klimaschutz sowie Umwelt-, Natur- und Energiethemen begeistern kann. Dabei werden Pädagoginnen und Pädagogen sowie MultiplikatorInnen bei ihrer anspruchsvollen Arbeit der methodischen Umsetzung unterstützt, indem Unterrichts- und Bildungsmaterialien entwickelt und kostenlos zur Verfügung gestellt werden.

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II

Die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) der „Agenda 2030“, die die UN-Generalversammlung am 25. September 2015 verabschiedete, bilden den globalen Rahmen für eine nachhaltige Umwelt- und Entwicklungspolitik. 193 Staaten verpflichteten sich mit ihrer Unterzeichnung, die 17 Ziele und deren Unterziele bis zum Stichjahr 2030 umzusetzen. Alle gesellschaftlichen Akteure von der kommunalen bis zur nationalen politischen Ebene, darunter Wirtschaft, Wissenschaft, Zivilgesellschaft, Nichtregierungsorganisationen (NROs) und Schulen, sind dabei aufgefordert, zur Verwirklichung der SDGs beizutragen. Mit dieser Handreichung machen Sie Ihre Schüler:innen mit der „Agenda 2030“ vertraut, um anschließend dieses Thema im (fächerverbindenden) Unterricht oder im Rahmen einer Projektwoche zu planen und durchzuführen.

Nachhaltigkeit, Biologie

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II